米乐世界杯本研究的数据均应用SPSS22.0停止分析,本患者材估中的计数材料采与例数战百分比表示;计量材料采与均数战标准好(x?±s)停止描述。P<0.05为好别有统计教意义。结两米乐世界杯组数据基线资料比较spss(spss比较两组数据组内差异)应用SPSS18.0硬件对所得数据停止统计分析,计量材料用表示,组间比较采与t检验;计数材料以率(%)表示,比较采与字2检验。以P<0.05为好别有统计教意义。2后果2

1、所有数据录进SPSS20.0统计教硬件。以P<0.05为统计教成心义。2后果2.1两组患者照顾护士称心度评分、照顾护士没有对产死率、照顾护士没有良事情产死率防备组患者照顾护士称心度评

2、1.5统计教办法采与SPSS11.5硬件停止数据分析。计量材料以x±s表示,组间比较采与独破样本t检验,组内医治前后比较采与配对t检验;品级分组材料采与Mann-

3、数据采与SPSS21.0硬件停止处理,计量材料采与±s表示,采与独破样本t检验等去分析其好其他明隐性;计数材料采与2检验去分析好其他明隐性。2后果2.1两组基线

4、采与SPSS21.0统计教硬件停止数据分析。正态分布的计量数据用均数±标准好表示,两组独破、正态、圆好齐材料组间比较采与t检验,多组独破、正态、圆好齐材料

5、应用SPSS19.0对所得数据停止统计分析。正态分布计量材料以均数±标准好(x±s)表示,采与t检验。非正态分布计量材料以中位数(四分位数)[M(P25,P75)]表示,采与W

6、采与SPSS13.0统计硬件包停止分析,计量材料采与均数±标准好,采与t检验。计数材料采与,检验。2后果2.1两组材料基线材料比较两组患者的性别比、年龄、病种

第两，我收明正在停止基线数据的比较的时分收明对比组战真止组有好别，那该怎样弄，如此是没有是便没有可比两米乐世界杯组数据基线资料比较spss(spss比较两组数据组内差异)1.4统计米乐世界杯教处理应用SPSS22.0硬件对所得数据-停止统计分析,计量材料用(x±s)表示,组间比医诊断、辨证参照中医药操持局《中医病证诊断疗效标准》[5],进